11月28日中午在佛山校区有为书院9栋，信息学院团委联合“心职导航”辅导员工作室共同开展了以“悦纳自我，以爱育心”为主题的心理团体辅导活动。此次活动的核心目的在于引导同学们学会接受并爱护自己，通过自我探索与成长，培养积极健康的心态。本次活动由温浪奕老师主持，陈佩冬老师、何镇宇老师以及2023级、2024级20余名学生参与。
活动开始，温老师首先向在场的同学详细阐述了心理团体辅导的重要性，强调了认识自我、接纳自我在大学生活以及个人成长道路上的关键作用。
心理健康主题团体辅导-“悦纳自我，以爱育心”主题心理团体辅导活动-2024年11月28日-佛山校区有为书院9栋-温浪奕老师在给同学们阐述心理团体辅导的重要性
接着，为了让大家更快地融入活动氛围，三位老师带领大家进行了一场别开生面的“生涯三步走”的破冰游戏。游戏中，每位同学都需要根据自己的生涯阶段与他人进行互动。随着游戏的热烈推进，不仅打破了彼此之间的陌生与拘谨，也让大家对自己有了更清晰的认识。
心理健康主题团体辅导-“悦纳自我，以爱育心”主题心理团体辅导活动-2024年11月28日-佛山校区有为书院9栋-陈佩冬老师带领同学进行破冰游戏
心理健康主题团体辅导-“悦纳自我，以爱育心”主题心理团体辅导活动-2024年11月28日-佛山校区有为书院9栋-陈佩冬老师带领同学进行破冰游戏
心理健康主题团体辅导-“悦纳自我，以爱育心”主题心理团体辅导活动-2024年11月28日-佛山校区有为书院9栋-同学在进行“生涯三步走”的破冰游戏
紧接着，学生们分成4小组，每组围绕“悦纳自我”这一主题展开深入讨论。同学们纷纷分享自己的兴趣爱好与在大学生活中的感悟。打破班级与专业限制，通过不同年级、不同班级同学之间的互动，感情真挚的分享加深大家对自我接纳的理解，也激发出彼此间的共鸣，这无疑加深了同学们对学院与学校的认同感与归属感。通过此次活动同学们表示他们学会了如何更好地倾听他人，同时也发现了自己未曾意识到的优点和潜力。相互探索对方的内心世界，这不仅是一个了解他人的过程，更是一次自我发现的旅程。
心理健康主题团体辅导-“悦纳自我，以爱育心”主题心理团体辅导活动-2024年11月28日-佛山校区有为书院9栋-同学们在分享自己的感悟
此次“悦纳自我，以爱育心”的心理团体辅导活动，不仅为同学们提供了一个释放压力、增进自我认识的平台，更重要的是，它教会了大家如何用爱去滋养心灵，如何在未来的大学生活中勇敢地面对自我，不断前行。信息学院将持续关注学生的心理健康发展，定期举办各类有益于学生身心发展的活动，为同学们的成长之路提供坚实的支持。
心理健康主题团体辅导-“悦纳自我，以爱育心”主题心理团体辅导活动-2024年11月28日-佛山校区有为书院9栋-老师同学合影留念
（源自2024年11月30日学院公众号）
