为提升青年教师的教学能力和业务水平，选拔优秀教师参加2025 年青年教师教学竞赛，6 月 9 日上午 9:00，信息学院举办了青年教师教学选拔赛。
此次选拔赛分为上午组和下午组进行。上午组的参赛选手及抽签顺序为：王心月、操慧子、黄沛、李润宜、李雯霖；下午组的参赛选手及抽签顺序为：容哲、陈君航、宋泽明、杜柯静、王丽雪。评委组成方面，上午组评委有郭玉柱、李曼、李汇熙、陈丽欣、杨仁宇、魏骏巍；下午组评委包括郭玉柱、李曼、陈丽欣、杨仁宇、沈永珞、陈艳红。
会上，王丽敏院长提出，为提升青年教师的主观能动性和授课水平，每位参赛教师不仅是参与选手也是评委老师，青年教师们应当互相学习，共同进步。胡建军副院长介绍了本次会议的主要内容，并对每位评委老师的到来表示热烈欢迎。
在教学演练活动中，王心月、操慧子、黄沛、李润宜、李雯霖、杜柯静、陈君航、宋泽明、容哲和王丽雪等十位参赛老师依次展示了各自的教学设计与授课风采。每位老师授课结束后，评委对参赛教师进行点评，指出存在的共性问题，并提出改进建议。
相关问题汇总如下：
1.需要加强课程思政。部分教师存在课程思政元素缺失或融入生硬现象。建议紧密结合时事热点，深入挖掘与课程内容高度契合的思政元素，并设计其引入方式，实现价值引领与知识传授的有机融合。
2.课程导入环节。部分教师对课程导入环节熟悉度不足。建议提升导入环节设计感(如引入高质量视频),并在开讲伊始即阐明课程学习的重要性和必要性。可结合生活实例提出启发性问题，激发学生思考，有效调动其学习积极性。
3.教学环节完整性。部分教学设计存在过渡衔接缺失、课后思考题空白等问题。建议在不同教学内容间增设自然过渡环节，保障教学过程连贯顺畅；同时精心设计课后思考题，引导学生 深入反思与巩固所学。
4.授课内容与教学方式。部分教师授课内容安排欠合理，未能精准匹配青教赛各环节目标要求。建议聚焦核心知识点进行深度剖析，科学控制授课节奏，适度放慢语速以利学生吸收。可用动画等多媒体技术生动呈现内容，并增加提问、小组讨论等互动环节，营造活跃课堂氛围，提升学生参与度。
5.教师授课仪表。教师授课姿态、着装以及与学生的亲和力需与课程性质和内容相匹配。建议教师依据课程特点，注重自身仪态、仪表，以规范得体的举止树立良好榜样，增强教学感染力与影响力。
6.熟悉授课内容。部分教师对授课内容不熟练，频繁查看PPT,影响教学流畅性。建议在备课阶段深入研读教材，确保授课内容了然于胸。比赛时应最大限度减少对 PPT的依赖，仅在必要翻页时操作，保障教学过程自然流畅，充分展现扎实的教学基本功。
陈红丽副主席莅临青教赛现场，感受我院青年教师的教学风采与蓬勃朝气。本次竞赛既 是教学技能展示平台，更是深化教改、提升育人质量的重要契机。
王健副主席表示青年教师是学校未来发展的希望。望大家深刻领会竞赛价值，重在“以赛促教、以赛促学、以赛促改”。着力构建“价 值塑造、能力培养、知识传授”三位一体育人模式。学校将持续支持教师专业成长，优化发展环境与平台。
点评结束后，胡建军副院长强调，各参赛老师应认真领会评委的反馈意见，积极采纳建议，相互借鉴和学习，对教学设计和授课方式进行优化改进，不断提升自身的教学水平，在后续教学实践中取得更好的教学效果。
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（源自2025年6月9日信息日志）
