百千万工程特辑|探嵌瓷韵访匠心， 青春共绘嵌瓷潮

为响应广东青年大学生“百千万工程”突击队的号召，领悟匠人精神、传承普宁嵌瓷非遗文化，7月9日-15日，广东财经大学大数据与人工智能学院联合文化旅游等4个学院组成广东财经大学瓷韵匠心实践团，走进位于普宁市流沙西街道赤水村，通过采访《普宁嵌瓷》市级传承人陈伟钦老师、走访调研、宣传片摄制及体验学习等多种形式，深入领悟嵌瓷非遗文化，传承和推广这一传统技艺，使其焕发新的生命力，提升非遗嵌瓷技艺的社会认知度和影响力。

一、访匠寻根，初悟瓷韵匠心

（一）参观传承基地

7月9日，瓷韵匠心实践团来到普宁嵌瓷传承基地示范点——陈伟钦嵌瓷工作室开展调研学习。据陈老师介绍，这里的作品大多以浮雕和立体雕为主。从构思设计到选材制作，再到最后的镶嵌成型，每一个环节都凝聚着非遗传承人的智慧，每一件嵌瓷作品都诉说着匠人的心血与热爱。

（二）参观代表性建筑

悠悠岁月长河中，嵌瓷文化宛如一颗璀璨明珠，闪耀着独特光芒。实践团受到普宁市文化馆馆长的邀请，来到普宁市文化馆，在陈列中追溯嵌瓷历史脉络。

（三）参与宣传直播

7月11日，实践团成员受到普宁市文化馆馆长邀请，参加普宁市文化馆举办的“传承嵌瓷艺术，推动非遗发展”主题直播活动。在直播中，陈老师讲解嵌瓷的历史渊源、艺术特色，并现场示范创作“锦鲤”作品，展示传统工具妙用，助力这项传统工艺在数字时代获得更广泛的关注与传播。

二、实践深耕，细品瓷韵魅力

在七天的调研学习中，在陈老师的指导下，实践团成员逐步深入学习嵌瓷工艺的核心环节：用瓦片、砖条等周围常见的材料塑形打底，勾勒出作品轮廓；再用剪钳将彩瓷片修剪成花瓣、羽毛等所需的造型；接着以独特技法将瓷片层层镶嵌，拼出立体纹样；最后进行综合调整，经过调色、钩线等修饰手法，让作品变得更加完美。

从眼观到手动，实践团成员沉浸式体验嵌瓷制作过程，感受嵌瓷魅力，将理论知识运用到实践中，让嵌瓷魅力在实践互动中层层铺展。成员们充分发挥想象，将个人理解融入嵌瓷作品创作中，在陈老师的悉心指导下创作出属于自己独一无二的作品。看似简单的嵌瓷作品，实践团成员在实操时也会面临无从下手的慌乱，单是在修剪瓷片时就需要花费很多的耐心与精力。作品完成后，实践团成员深切感受到一件嵌瓷作品的来之不易以及其背后蕴藏的匠心。

三、青春创艺，焕新瓷韵活力        

在七天的调研实践活动中，实践团所获成果丰硕，同时以创新视角激活传统技艺的当代生命力。

（一）小瓷鲤IP设计

实践团成员以陈老师经典作品中的锦鲤为核心元素，融入中国风与新中式美学，突破传统造型框架，打造出兼具灵动与现代感的IP形象小瓷鲤。这一形象同时也衍生出表情包等数字载体，更成为嵌瓷文化传播的年轻化符号。同时团队成员也表示该IP的表情包生动可爱，所以大家乐于在聊天中使用，这也极大地推动了嵌瓷的推广。

（二）“一分钟嵌瓷冷知识”系列视频

为了让更多人快速了解普宁嵌瓷，实践团打造出“一分钟嵌瓷冷知识”系列科普视频。该系列视频通过通俗生动的语言拆解普宁嵌瓷的历史、工具以及工序，将普宁嵌瓷的相关知识以视频的方式直观呈现给大众。三期看似简短的视频，背后蕴含着团队成员们反复精心打磨，希望传递嵌瓷文化魅力的真心。

（三）“对话非遗｜品瓷韵，悟匠心”纪录片

为了充分感悟匠心，实践团成员聚焦技艺与匠人双重维度，与非遗传承人对话访谈，聆听岁月沉淀的技艺故事，拍摄出“对话非遗｜品瓷韵，悟匠心”纪录片。该纪录片以采访为核心，将普宁嵌瓷的技术细节、核心价值以及陈伟钦老师的创作瓶颈等内容娓娓道来。拍摄中，实践团成员精准捕捉陈伟钦老师工作时的细微动作与专注神情，指尖捏合瓷片的力道、裁剪瓷片时的娴熟都被镜头细细收纳。这些镜头仿佛在无声诉说匠人的故事，成员们由此深切体会到：永不褪色的，或许不只是嵌瓷，更是匠人的耐心与坚守。

（四）创新宣传方式

实践团突破传统路径，尝试小红书plog等多元化、年轻化载体：以图文结合形式分享实践中的剪瓷初体验、小瓷鲤IP设计灵感。比起其他常规的宣传方式，这种创新的方式引起了更多人对嵌瓷的关注。目前，美工组的成员也依据陈老师经典嵌瓷作品以及IP形象，设计出帆布包、明信片和团扇等文创产品，让嵌瓷真正融入大众的生活，助力非遗文化在创新表达中迸发时代活力。

在学习嵌瓷的过程中，实践团成员深刻领悟到瓷片的破碎是为了成就更好的作品。正如同嵌瓷的不破不立，非遗文化的发扬，唯有突破传统之囿，方能铸就新的辉煌。

此次非遗文化弘扬实践之旅让青年力量与传统文化共振，为普宁嵌瓷文化的持续活化及乡村文化振兴注入可持续动能。未来，实践团会持续探索弘扬非遗文化的创新路径，让千年技艺在指尖焕发新生，文化传承的火种在年轻一代心中悄然点燃。