校长奖学金提名奖获得者——陈海燕
2021级电子商务2班
获奖情况：
1. 百千万工程突击队“数兴非遗实践团”获得2023年广东大学生暑期“三下乡”社会实践活动暨青年大学生“百千万工程”省级优秀团队；
2. 连续3年被评为暑期“三下乡”社会实践活动暨青年大学生“百千万工程”突击队行动优秀个人称号；
3. 获第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校赛银奖；
4. 获第十四届全国电子商务“创新、创意及创业”校赛二等奖。
社会实践经历
千里之行，始于足下。我连续3年参与暑期社会实践“三下乡”活动，大一时，我便积极参与社会实践，参观革命烈士故居，深切感受红色革命的磅礴力量。由于当时对竞赛了解不够充足，我没有将社会实践的成果转化为学术成果。大二时，受师兄师姐经验启发，我与同学一起开启暑期社会实践项目之旅，精心规划，分阶段推进。我们深入乡村，考察特色园区，访谈园区负责人，与当地村民交流，探寻乡村文旅优化路径，线下走访与线上研讨相结合，依托专业技术打造了乡村特色IP，项目成果显著。最终，“数兴非遗实践团”荣获广东省优秀团队称号。
实践为基，创新无界。在投身实践的同时，我积极参与创新创业类竞赛，提升综合能力。在第九届“互联网+”大学生创新创业大赛中，团队转化实践成果，荣获校级银奖，这一奖项不仅肯定了我们的实践成果，更展现了我们的创新精神与协作能力。此外，我们继续深化社会实践调研报告，参与“双百工程”创新创业培育项目，获得学术类、创业类校级立项的优异成绩，充分展示了勇于创新、不断成长的精神风貌。
社会实践感悟
实践是检验真理的试金石，也是锻炼能力的磨刀石。在不断的实践中，我收获了知识与技能，更学会了探索、创新与成长。实践让我深刻认识到理论与实践相结合的重要性，锻炼了沟通、组织、协调等能力，并学会了将所学应用于实际。
在实践中，面对困难和挑战，我勇于探索新方法、新思路。在实践过程中，我不局限于线上发放问卷收集情况，而采用参与式观察、深度访谈等更为深入的方式，关注实际需求，以便更准确地把握问题的本质，设计出更符合当地特色的方案。社会实践，需要的是立足现实，关注社会热点，结合专业知识与社会需求，敢于创新，勇于尝试，不懈探寻解决问题新方法，强化团队协作，发挥集体智慧，共同为实践项目贡献力量。
（陈海燕参与暑期社会实践）
校长奖学金提名奖获得者——赵柏茜
2022级电子商务（应用技术类）1班
获奖情况：
1. 《关于乡村振兴下留守儿童心理健康教育现状与改进的调研﹣﹣以江门市开平市赤坎镇护龙村为例》在广东省2023年“国家资助和助学贷款政策下乡行”社会实践活动中获优秀调研报告；
2. 社会实践纪实类作品《相约开平碉楼，共探再利用现状》在2023年“立志·修身·博学·报国 ”主题教育系列活动中荣获省级一等奖；
3. 《乡村振兴背景下的碉楼与村落再利用研究--以江门市开平市为例》获“讲村史展村史传村史”2023年多彩乡村系列实践活动优秀作品省级三等奖；
4. 在第十四届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛广东赛区省级选拔赛二等奖。
社会实践经历
学习不止于书本，实践方能出真知。我入学以来有幸参与了社会实践与学术竞赛，这些宝贵的经历不仅拓宽了我的视野，更锻炼了我的综合能力。我积极响应助力乡村振兴的号召，参加研·传古村落实践队，前往开平市赤坎镇江南小学，开展了包括“七彩课堂”暑期支教和本土文化调研的系列乡村振兴实践活动。期间，我在当地江南小学担任了民乐二胡教师，通过生动讲解和手把手教学，成功激发了孩子们对二胡的兴趣，感受音乐的韵律和美感。同时，为了深入了解碉楼资源保护现状，探究碉楼在促进地区经济与文化发展中的重要作用，我们广泛搜集资料、开展问卷调研，还深入碉楼文化保护区，与当地干部、碉楼景区工作人员及游客进行了深入的访谈交流。并且，我们制作以开平碉楼为主题的侨乡文化宣传片，以实际行动积极探寻融媒体助力侨乡文化宣传推广的经验模式。团队在2023大学生社会实践“千校千项”国家级项目、广东省“百千万工程”突击队行动省级项目中成功立项，调研报告荣获2023年“立志·修身·博学·报国””主题教育系列活动中荣获省级一等奖、“讲村史展村史传村史”2023年多彩乡村系列实践活动优秀作品省级三等奖等多项荣誉。
在大一期间，我作为队长参与学术竞赛的经历，为我奠定了宝贵的初步经验与基础。大二时，我作为团队核心成员再次参与电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，通过详尽的市场调研和深入访谈，我们发现白领、老年人及外地人在就医过程中普遍面临着信息不对称、流程繁琐、情感支持缺失等痛点问题。针对这些特定用户难题，我们推出了“健康卫士”这一创新项目。该项目专注于为独居职场人士、白领骨干精英、异地就医患者及老年慢性病患者提供一站式、尊贵化的陪诊服务，精准解决用户痛点。通过理论与实践的创新融合，解决这些实际问题，为社会带来积极影响，最终获得省级二等奖。
社会实践感悟
这些经历让我有机会将课堂知识应用于实际，加深了对知识的理解，也让我清晰地认识到自己的不足，指明了后续学习的方向。面对困难，我学会了勇于尝试新方法、新思路，保持积极心态寻找解决办法。同时，我也深刻感受到团队合作的力量，明白了只有团队成员间相互配合、相互支持，才能取得更好的成绩。
在参与社会实践时，可以积极尝试以下几种创新方式：一是将新兴科技如人工智能等融入项目设计，帮助解决社会痛点；二是开展跨学科合作，比如结合艺术设计与社会科学，创新公益项目的传播形式，让更多人参与其中；三是关注社会热点和社会痛点。希望我们不仅能在实践中学习运用新知识，更能为社会贡献自己的力量，实现个人价值与社会价值的双赢。
（赵柏茜参与社会实践）
初审：刘寒潋
复审：廖凌杰
终审：邱启彬
——引自2025年1月2日学院公众号
